Школа

Видео који приказује ниво стреса наставника у учионицама

Видео који приказује ниво стреса наставника у учионицама


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Родитељи нам много пута завиде наставници због радних услова које имају: њихов дан се завршава око 16:00 или 17:00 поподне (наводно), имају три месеца летњег одмора плус слободне дане током курса, добру плату ...

Скоро савршен посао, зар не? Ми вам кажемо причу британског учитеља да вам покаже оно ниво стреса наставника у учионицама. Након гледања видеа и слушања овог сведочења, можете променити мишљење о наставницима.

"Хтео сам да срушим аутомобил у дрво да се не бих вратио у учионицу." Тако започиње сведочење ове британске учитељице која није желела да открије свој идентитет, већ је желела да забележи какав је свакодневни живот многих наставника данас. "Друштво морамо освијестити о нивоу стреса наставника у учионицама", каже он.

За ову жену која живи у округу Хампсхире, учитељица је скуп многих послова: социјални радник, глумац, дипломата, помиритељ, обрађивач података ... све у једно!

Иза њега, више од 20 година предавања и, у ово време, много фронта које треба искључити. "Исправите испите, испуните циљеве, припремите часове ...", каже он. Неке функције које су почеле да стварају непроспаване ноћи неколико деценија, увек размишљајући о томе шта ће се догодити наредног дана ...

Састанци факултета, часови које је требало дати, жалбе родитеља ... Тако је прошао и дан учитеља. "Моја глава није могла ни тренутак да престанем да размишљам и осетио сам да увек остајем иза свега", признао је.

Сав овај притисак налетио је на ову жену. Њено самопоуздање је спласнуло до те мере да није била у стању да говори у јавности и, још горе, да буде са више људи, да се односи. "Имао сам нападе панике и проблеме са дисањем! Имао сам тежак ментални слом који ме је однео на шест месеци."

Откако је све ово почело, овај британски професор је узимао антидепресиве и још данас није изашао из ове ситуације. "Било је дана када сам само хтео да гурнем ауто уза зид. Осетио сам се потонуће. Нисам знао шта да радим. Нисам могао никоме да кажем, нисам то могао да поделим ни са ким. Било ме је срамота."

Многи учитељи се налазе у истој ситуацији као и ова Британка. Према добротворној организацији Удружења за подршку образовању (Лондон), више од две трећине наставника у Великој Британији каже да је њихов рад негативно утицао на ментално здравље.

И није нешто што се догађа само у земљи чаја, већ се догађа и у школама у остатку света. Наставници имају све више посла. Многи од њих раде 12 сати дневно, а то има веома високу цену и велики утицај на њихово физичко и психичко здравље.

Многи учитељи тврде да постоји погрешна предоџба о томе шта је њихов рад и, према томе, сведочења попут овог чине да се родитељи, ученици и целокупно друштво уопште морају размислити о томе.

Депресија, анксиозност или несаница су неке од најчешћих болести међу наставницима, што је последица ниво стреса морају издржати у учионицама. Свако је посао бринути се о наставницима, јер су они део образовања наше деце.

Недостатак материјалних и људских ресурса, слаба мотивација ученика или минимална сарадња родитеља су неки од разлога због којих многи учитељи пате од стреса и анксиозности. Које кораке да предузмете да смањите овај осећај?

- Побољшати комуникацију између родитеља и наставника
Образовање детета зависи од родитеља, али наставници играју врло важну улогу, а то је да не смемо заборавити да наша деца проводе много сати у школама. Одржавање доброг односа и добре хармоније између обе стране користиће свима.

- Подстакните однос између наставника
Много пута френетични темпо из дана у дан доводи многе наставнике да скоро не могу да размењују мишљења или ставове са својим вршњацима. Разговор са другим професионалним колегама може вам помоћи да пронађете брже и лакше решење проблема.

- Увести нове методологије
Поновите, поновите и поновите. Рутина може постати један од великих непријатеља наставника. Да бисте то учинили, не постоји ништа попут покушаја увођења нових и иновативних методологија које мотивишу и ученике и наставнике у учионицу. Знате ли технику зелене оловке?

- Подстакните стално усавршавање
Наставничка професија се не завршава када неко заврши диплому и има своје место. Неопходно је и важно да особа настави са усавршавањем да се стално ажурира и можда открије нове начине поучавања.

Можете прочитати још сличних чланака Видео који приказује ниво стреса наставника у учионицама, у категорији Школа / факултет на лицу места.


Видео: Kako se resiti stresa (Може 2022).